Wednesday, December 8, 2010

Assignment BC- EC 253 Real Estate Business Model Analysis

Assignment BC- EC 253 Real Estate Business Model Analysis

งานนำเสนอการวิเคราะห์ Revenue Model
ให้แต่ละกลุ่มเลือกเว็บไซต์ที่ทำธุรกิจเกี่ยวกับการค้ืาอสังหาริมทรัพย์
กลุ่มละ 1 เว็บ เพื่อวิเคราะห์รูปแบบการหารายได้ การสร้างประโยชน์ ผลกำไร ในเว็บนั้น
โดยนำเสนอในชั้นเรียน สัปดาห์หน้า
การโพสต์หัวข้อใช้วิธี โพสต์ก่อนได้ก่อน ห้ามซ้ำ พร้อมระบุ รายชื่อสมาชิกกลุ่ม

Saturday, October 9, 2010

เรื่องเล่าในห้องสอบ (โปรเจ็ก) ตอนที่ 3 นู๋หน่อย นักขายมือทอง

เรื่องเล่าในห้องสอบ (โปรเจ็ก) ตอนที่ 3 นู๋หน่อย นักขายมือทอง

ด้วยเป็นคนเชื่อมั่นในตัวเองสูง พูดจาคล่องแคล่วฉะฉาน ลักษณะทมัดแทมง ในหมู่เพื่อแล้ว หน่อยเป็นคนอัธยาศัยดี แต่ก็ยังติดนิสัยดื้นรั้น อยู่พอควร จากความเชื่อมั่นที่มีอยู่อย่างมากมายนั่นเอง ทำให้สิ่งที่เพื่อนๆ คอยพร่ำเตือนอยู่เสมอนั้น ไม่เข้าไปอยู่ในโสทประสาทของหน่อยเท่าใดนัก แม้แต่เรื่องทำโปรเจ็กซึ่งถือเป็นเรื่องสำคัญในการเรียนสาขาคอมพฯ ก็ตาม

เฮ้ย... หน่อย แกไม่ทำเองอย่างนี้ แล้วเวลาสอบจะทำได้รึ…?” เสียงเตือนจากเพื่อนผู้หวังดี แต่ไม่ใยหน่อยจะทำหูทวนลม ยังทำตรงกันข้าม หน่อยยอมเสียเงิน จ้างให้คนที่หน่อยไม่เคยรู้จัก ไม่ใช่แม้แต่จะเป็นเพื่อนร่วมสถาบัน มาช่วยทำโปรเจ็กของหน่อย หน่อยมั่นใจว่าสิ่งที่หน่อยทำสามารถทำให้หน่อยสอบผ่านและจบการศึกษาได้อย่างง่ายดาย ก่อนสอบหน่อยได้รับการติวเข้มจากบุคคลที่หน่อยจ้างมา เป็นอย่างดี คำสั่งในโปรแกรมทุกบันทัด หน่อยจำได้เกือบหมดแล้ว กอปรกับอาชีพพนักงานขาย ที่หน่อยทำอยู่ ทำให้หน่อยยิ่งมั่นใจว่า ความเชี่ยวชาญในการพูดให้คนอื่นหลงใหล และคล้อยตาม เป็นเครื่องมือที่สำคัญ ซึ่งจะทำให้การสอบครั้งนี้ ผ่านพ้นไปได้ด้วยดี

อันที่จริงแล้ว หน่อยไม่ค่อยจะรู้เรื่องคอมพฯ สักเท่าใดนัก แต่ที่ต้องมาเรียน เพราะเป็นสาขาเดียวที่เปิดให้เรียนในภาคค่ำ หน่อยยึดมั่นในอาชีพงานขาย ที่สามารถสร้างรายได้เป็นกอบเป็นกำให้กับหน่อยด้วยดีเสมอมา การขายของหน่อยนั้นเรียกว่าขั้นเทพ เพราะความที่หน่อยสามารถพูดจาคล่องแคล่ว และโยงเรื่องราวต่างๆ เข้าด้วยกันได้อย่างแนบเนียน ลื่นไหล แม้เรื่องราวเหล่านั้นจะไม่เกี่ยวพันกันเลยก็ตาม ด้วยความสามารถพิเศษนี้ ลูกค้าจำนวนมากของหน่อยจึงคล้อยตาม จับต้นชนปลายไม่ถูก และสุดท้ายก็ยินดีซื้อสินค้าของหน่อยอย่างง่ายดาย

บ่ายวันอาทิตย์ที่ร้อนระอุ แต่ภายในห้องสอบกลับเย็นยะเยือกอย่างบอกไม่ถูก วันนี้หน่อยเตรียมตัวมาอย่างดี หน่อยจำโปรแกรมที่เขียนได้เกือบ 90 เปอร์เซ็นต์ และด้วยบุคลิกสาวมั่นของหน่อย ทำให้ดูแล้วหน่อยน่าจะรับมือกับสถานการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้นได้อย่างไม่ยากนัก

กรรมการสอบเริ่มทยอยเข้ามาในห้องสอบแล้ว แต่ละท่านดูเป็นมิตร ไม่เหมือนที่เพื่อนบอกสักหน่อย เห็นมะ ... เพื่อนชอบขู่เรา..หน่อยบอกกับตัวเอง นั่นอาจเป็นการปลอบประโลมจิตใจตนเอง ที่ลึกๆ แล้วแฝงไว้ด้วยความวิตกกังวล

เราเริ่มกันเลยนะครับกรรมการเอ่ยขึ้น

นักศึกษามีเวลา 40 นาทีในการสอบ เริ่มอธิบายโปรแกรมที่นักศึกษาทำมาได้ครับ กรรมการท่านเดิม แจงเงื่อนเวลา

หน่อยเริ่มอธิบายโปรแกรมที่คนอื่นช่วยทำมา ได้อย่างคล่องแคล่ว ว่องไว ด้วยความมั่นใจ และประสบการณ์งานขายของหน่อย ทำให้หน่อยสามารถพูดได้อย่างราบรื่นต่อเนื่อง

เวลาผ่านไปแล้วราว 15 นาที เมื่อหน่อยบรรยายสรรพคุณโปรแกรม หรือสินค้า ในใจของหน่อย โดยรวมเสร็จสิ้น

ไหน นักษา ลองแก้โปรแกรม ตรงจุดนี้ ให้สามารถรวมผลลัพท์ ตามตัวอย่างที่ผมเชียนให้ด้วยครับ กรรมการท่านหนึ่งถาม พร้อมเขียนตัวอย่างผลลัพท์ลงในกระดาษให้หน่อยดู

หน่อยหันหน้ามองกรรมการด้วยสายตามเบิกโพรง พร้อมถามกลับไปว่า ให้นู๋ ... แก้โปรแกรม หรือค่ะ

ถูกต้องครับ เข้าใจคำถามแล้วเริ่มได้ครับ กรรมการท่านเดิมยืนยัน หน่อยพยายามกับการแก้ไขโปรแกรมตามที่กรรมการต้องการอยู่ราว 10 นาที แต่ดูเหมือนว่า การแก้ไขโปรแกรมครั้งนี้ ทำให้ชีวิตของหน่อย และโปรแกรมของหน่อย ดูยุ่งยากมากขึ้นทุกที

นู๋แน่ใจหรือว่า ต้องแก้ไขโปรแกรมแบบนั้นหรือครับ กรรมการเอ่ย

หน่อยหันหน้า ขวับกลับมาที่กรรมการ ก็อาจารย์สั่งว่า ....ไม่ใช่หรือค่ะ ดูเหมือนหน่อยกำลังสับสนอะไรบางอย่าง กับคำถามของกรรมการ

ไหนนู๋ลองทบทวนด้วยครับ ดูว่าเข้าใจตรงกันหรือไม่ กรรมการท่านเดิมกล่าว

ค่ะ... หน่อยทบทวนคำถาม และอธิบายสิ่งที่หน่อยเข้าใจ แต่ด้วยความเคยชินกับนักขายมืออาชีพ ทำให้หน่อยสามารถอธิบายคำถาม กับสิ่งที่เข้าใจ ให้ร้อยเรียงกันได้อย่างไม่น่าเชื่อ

กรรมการเริ่มมองหน้ากัน กระซิบกระซาบปรึกษากัน ต่อหน้าหน่อย ถึงสิ่งที่หน่อยอธิบาย

ผมว่าสิ่งที่คุณอธิบาย กับคำถามมันขัดแย้งกันนะครับ กรรมการท่านหนึ่งแย้ง

แต่นู่ว่าไม่นะคะ อาจารย์เข้าใจนู๋ไหมค่ะ คือว่า... หน่อยเริ่มอธิบายอีกครั้ง และพยายามยกเหตุผลต่างๆ มาร้อยเรียงเพิ่มมากขึ้น แม้สิ่งเหล่านั้นจะไม่เกียวข้องกันเลย เหมือนเอาสุนัขมาอธิบายรวมกับเรือดำน้ำ

เดี๋ยวครับ.... ผมถามว่าอย่างนี้นะครับ กรรมการย้ำคำถาม

ค่ะ นู๋เข้าใจ แล้วหน่อยก็ไม่ใยอธิบายต่อตามที่ตนเองรู้ แถมด้วยเรื่องต่างๆ อีกมากมายที่ตนเองท่องมา เสริมเติมแต่งเข้าไปอีกได้อย่างแนบเนียนเช่นเคย

นักษา ครับ ไปกันใหญ่แล้วครับ ... กรรมการแย้งขึ้นอีก

อย่างนี้นะค่ะ อาจารย์ สิ่งที่อาจารย์ถาม นู๋ไม่รู้ค่ะ แต่สิ่งที่นู๋รู้ มีดังต่อไปนี้....คะ อาจารย์ หน่อยหลุดออกมาในที่สุด แต่ก็ยังคงไว้ด้วยแววตาที่มาดมั่น :)

หมายเหตุ
บทความนี้ เป็นเรื่องที่แต่งขึ้น จริงบ้าง ไม่จริงบ้าง ห้ามใช้เป็นบรรทัดฐานในการสอบ
ตัวละครในเรื่อง ถือว่าไม่มีอยู่จริง ผู้เขียนขออภัย หากมีพฤติกรรมไปคล้ายหรือเหมือน
ผู้หนึ่งผู้ใด ผู้เขียนไม่ได้มีเจตนาล้อเลียน

เรื่องอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน จะทยอย นำมาลงไว้ในที่นี้ เมื่อนึกขึ้นได้ แล้วจะแจ้งให้ทราบ

อุ้ย เอง อะ

เรื่องเล่า ในห้องสอบ(โปรเจ็ก) ตอนที่ 2 เมื่อความเงียบสงัดเกิดขึ้นท่านกลางตะวัน

เรื่องที่ 2 ครับ
เมื่อความเงียบสงัดเกิดขึ้นท่านกลางตะวัน

ตะวัน หนุ่มร่างสันทัด ผมยาว ตาโต ตะวันเป็นหนุ่มที่หากดูจากบุคลิกแล้ว
น่าจะเรียนช่างศิลป์ มากกว่าเรียนคอมพิวเตอร์ เพราะด้วยใบหน้าคมคาย ผมเรียวยาว ถึงกลางหลัง
วันนี้เป็นอีกวันหนึ่งที่สำคัญมากในชีวิต สำหรับตะวัน
เพราะเป็นวันที่ตะวันจะต้องสอบโปรเจ็กเพื่อจบการศึกษาจากสถาบันแห่งนี้
ครอบครัว ญาติ พี่น้อง รอวันที่ตะวันเรียนจบ เพื่ออนาคตทั้งของตัวตะวันเอง และของทุกคน
หรือที่ตะวันมักพูดบ่อย ว่า "ผมเป็นความหวังของหมู่บ้านครับ"
ปกติตะวันเป็นคนพูดน้อย แต่ขยัน หรือทำมากกว่าพูด ตะวันไม่เคยขาดเรียนหากไม่จำเป็น
แม้การเรียนภาคค่ำของตะวัน จะทำให้ตะวันต้องเหน็ดเหนื่อยอย่างมากก็ตาม
ตอนนี้ตะวันเตรียมพร้อมกับการสอบโปรเจ็กเรียบร้อยแล้ว ในดวงตากลมโตใสซื่อ
กำลังครุ่นคิดถึงคำที่เพื่อนๆ คอยบอก อยู่ตลอดเวลา "เฮ้ย .. ตะวัน เอ็งต้องพูดนะ พูด พูด อธิบาย
พูดอย่าหยุด นะ พูดเข้าไว้ อาจารย์จะได้ไม่ถาม เพราะถ้าอาจารย์ถาม เอ็งต้องตอบไม่ได้แน่"
ตะวันกำลังตกอยู่ในพวัง ที่เต็มไปด้วยเสียงของเพื่อนๆ ก้องกังวานอยู่ตลอดเวลา
3 คืนมาแล้วที่ตะวันไม่ได้นอน เพราะพยายามซ้อมพูดอธิบาย โปรแกรมที่ตนเองเขียนขึ้น
ตะวันไม่ใช่คนเรียนเก่ง ที่มาถึงจุดนี้ได้ตะวันต้องอาศัยเพื่อนมาโดยตลอด
"ทำไมแอร์ในห้องนี้มันเย็นจังเลย ...." ตะวันพูดกับตัวเอง
"แล้วนี่เมื่อไหร่ กรรมการจะมาเสียที เหลือเวลาอีกห้านาที เฮ้อ....."
"ทำไมเวลามันถึงได้เดินช้าอย่างนี้นะ " เวลาค่อยๆ เดินถอยหลังอย่างเชื่องช้า
จนทำให้ตะวันเครียดมาก ดวงตาที่สดใสของตะวัน เริ่มบ่งบอกถึงความปริวิตก บางอย่าง
พลันนั้นเอง กรรมการทั้งสามคน ก็เดินเข้ามาในห้อง ที่มีอุณหภูมิเย็นเฉียบ
ทุกคนดูสนุกสนาม คุยหยอกล้อกัน
"โอยย... ทำไมกรรมการถึงเฮฮากันนักนะ เรารึ เครียดจะแย่อยู่แล้ว กรรมการจะมาไม้ไหนเนี่ย"
ตะวันเริ่มรำพันกับตัวเอง
"เอ้า.... เรามาเริ่มกันเลยดีกว่า .... นักศึกษาพร้อมแล้วนะครับ?"
หนึ่งในกรรมการเอ่ยขึ้น ด้วยสีหน้าเปื้อนยิ้ม
"นักษา เริ่มอธิบายโปรแกรมได้เลยครับ" กรรมการคนเดิมกล่าวต่อ
กรรมการแต่ละคนเริ่มแบนความสนใจมาที่หน้าจอคอมพิวเตอร์ที่มีตะวันนั่งอยู่เบื้องหน้า
นาฬิกาที่ด้านขวาล่างของเครื่องคอมพ์ เดินขยับอย่างต่อเนื่อง 14.00 - 14.01 - 14.02 ...
14.05 ความเงียบยังคงปกคลุมบรรยากาศภายในห้องสอบ จนได้ยินเสียงเครื่องปรับอากาศ
ที่ทำงานอย่างเต็มกำลัง เพื่อผลิตความเย็นที่แสนจะยะเยือกสู่ทุกอนูขุมขน
"เอ้า... นักษา อธิบายโปรแกรมที่ นักษา ทำมาด้วยครับ" อีกหนึ่งกรรมการกล่าวย้ำ
แต่ความเงียบก็ยังคงปกคลุมปกคลุมบรรยากาศในห้องสอบต่อไป
มือของตะวัน ที่กุมเม้าส์อยู่ เริ่มมีเส้นปูดโปนปรากฏขึ้น ใบหน้าของตะวันเริ่มซีดเผือด
ดวงตาคู่นั้นแสดงออกถึงความกังวลที่มีมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด
ริมฝีปากสั่นระริก เวลาผ่านไปแล้วกว่าสิบนาที มันเป็นเวลาที่แสนยาวนานในความรู้สึกของตะวันเสียเหลือเกิน
กรรมการทุกคนต่างมองหน้ากัน พรางกระซิบกระซาบต่อกันว่า ทำไมนักษา ไม่ยอมพูด
บรรยากาศยังคงเงียบสงัด เสียงเครื่องปรับอากาศ ยังคงทำงานอย่างแข็งขันต่อเนื่อง

พลันนั้นเอง ตะวันก็เริ่มขยับริมฝีปากที่ซีดเผือด และสั่นไหว
เวลาตอนนี้ผ่านไปแล้วกว่า 20 นาที ไม่ใช่ตะวันเท่านั้นที่แสดงอาการเครียดอย่างเห็นได้ชัด
กรรมการทั้งสามก็เครียดด้วย แล้วตะวัน ก็กล่าวออกมาด้วยเสียงอันหนักแน่นว่า
......."ผมขออนุญาตไปห้องน้ำครับ ปวดมากทนไม่ไหวแล้ว..."

หมายเหตุ
บทความนี้ เป็นเรื่องที่แต่งขึ้น จริงบ้าง ไม่จริงบ้าง ห้ามใช้เป็นบรรทัดฐานในการสอบ
ตัวละครในเรื่อง ถือว่าไม่มีอยู่จริง ผู้เขียนขออภัย หากมีพฤติกรรมไปคล้ายหรือเหมือน
ผู้หนึ่งผู้ใด ผู้เขียนไม่ได้มีเจตนาล้อเลียน

เรื่องอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน จะทยอย นำมาลงไว้ในที่นี้ เมื่อนึกขึ้นได้

อุ้ย เอง อะ

เรื่องถัดๆ ไป จะทยอยแจ้งให้ทราบ เมื่อเขียนเสร็จครับ

Thursday, October 7, 2010

เรื่องเล่า ในห้องสอบ(โปรเจ็ก) ตอนที่ 1 คีย์บอร์ด เม้าส์ และลอย

เรื่องที่ 1 ครับ
คีย์บอร์ด เม้าส์ และลอย


เช้าตรู่วันสอบโปรเจ็กของลอย
ลอยเดินขึ้นลิฟท์ อย่างความมาดมั่น ด้วยความที่ผมเกรียน ดวงตากลมโต
จมูกเบิกโพลง และเป็นคนพูดจาด้วยสำเนียงบ่งบอกถึงความเป็นลูกอีสาน
ลอยได่รับความเอ็นดูจากผองเพื่อน วิทย์คอมฯ ด้วยดีเสมอมา แม้จะพูดจาขัดใจเพื่อนอยู่บ่อยครั้ง

หลังจากเดินออกจากลิฟท์ ลอยตรงปรี่เข้าไปในสำนักงานสาขาคอมพ์ฯ มหา'ลัย มีชื่อแห่งหนึ่งย่านฝั่งธนบุรี
"พี่หลิง วันนี้ นี้ ผมจามาสอบ คับ อาจารย์มาพร้อมยัง"
ลอยถามเจ้าหน้าที่ ถึงคณะกรรมการที่ทำหน้าที่สอบลอย
ซึ่งปกติ ผู้สอบต้องมาถึงก่อนกรรมการอย่างน้อย 30 นาที แต่วันนี้ ลอยมาถึงก่อนเข้าสอบเพียง 5 นาที
เอากะมันสิ
"อาจารย์มากันหมดแล้ว... มีที่ไหนมาช้ากว่ากรรมการ เฮ้อ... อย่ามาทำจมูกฝึดฟัดใส่นะ" พี่หลิงสวนกลับ
เมื่อรู้ว่ากรรมการมาครบแล้ว ลอยจึงเดินเข้าไปยังห้องสอบ อย่างไม่อาทรร้อนใจ
เมื่อถึงเวลาสอบ ทั้งกรรมการ และผู้สอบ อยู่พร้อมกันในห้องสอบ เรียกว่า 3 ต่อ 1 ก็ได้ เพราะ ผู้สอบ 1 คน กรรมการ 3 คน
"เอ้า... ลอย ไหนอธิบายระบบที่ลอยทำมาซิ " กรรมการท่านหนึ่งเอ่ย
"อาจารย์ เอาตรงไหนก่อนหละ ผมทำมาเยอะ.... " นั่น... ลอยอวดสรรพคุณ ถึงปริมาณงานที่ตนเองทำมา
"ตรงไหนที่คิดว่า ดีสุด เจ๋งสุด พูดไปเลย" กรรมการท่านเดิม เอ่ย
ลอบจึงเริ่มบรรยาย รายละเอียดอย่างไม่ติดขัด แต่ด้วยถ้อยสำเนียง และความประหม่าลึกๆ ที่แอบแฝงอยู่
ทำให้ปากของลอยสั่นระริกเล็กน้อย
"ไหน ขอครูลองทดสอบ โปรแกรมสักหน่อย..." กรรมการคนเดิมกล่าว ในขณะที่กรรมการคนอื่น พยักหน้าเล็กน้อยเห็นด้วย
พลางกรรมการท่านนั้น ก็เอื้อมมือไปจับเม้าส์ ของคอมพิวเตอร์ที่ลอยกุมอยู่อย่างแน่นหนา
"อ้าววว... ปล่อยสิคะ ... ขอครูทดสอบโปรแกรมหน่อย" กรรมการคนเดิมกล่าวย้ำ
แต่แทนที่ลอย จะปล่อยมือที่กุมเม้าส์อยู่ กลับเป็นว่า ลอย กุมเม้าส์ อย่างแน่นขึ้นกว่าเดิม
กรรมการคนเดิม ทนไม่ไหว จึงสัพยอก ลอยว่า "อ้าววว ... มันเป็นไงเนี่ย ทำไมไม่ยอมปล่อยเม้าส์ แล้วอย่างนี้ครูจะสอบได้ไง"
พลันนั้นเอง ลอย ก็ตอบด้วยเสียงสั่น เครือ ด้วยความประหม่าที่มีเพิ่มมากขึ้น
"คือ.... คือ.... ว่า " เสียงของลอยสั่นเครือ ใบหน้าซีดเผือด จมูกเบิกโพรง
"คือว่า พี่สั่งไว้ครับ ..." ลอยตอบ
"อะไรกัน นี่สอบโปรเจ็ก นะลอย พี่ ที่ไหนมาสั่ง..." กรรมการถาม
"คือว่า พี่สั่งไว้จริงๆ ครับ ..." ลอยย้ำ
"เอ้า.... ไหน พี่ที่ไหนมาสั่ง แล้วสั่งว่าไร " กรรมการถามเน้น
"คือว่า...พี่สั่งว่า ตอนสอบ มีกฎ 3 ข้อท่องให้ขึ้นใจ แล้วจาสอบผ่านครับ " ลอยตอบ
"1. มือขวากุมเม้าส์ห้ามปล่อย ถ้าปล่อย อาจารย์จะครอบครองเม้าส์ทันที เราจะสูญเสียการควบคุมโปรแกรม
2. มือซ้ายครองคีย์บอร์ดห้ามเปิดโอกาสให้อาจารย์ จิ้มได้ เพราะจะทำให้ระบบเรา เอ๋อเหรอ
และ 3. ปากห้ามหยุดพูด ไม่เปิดโอกาสให้อาจารย์ถาม
ทำไงก็ได้ หน่วงเวลาให้เกิน 40 นาที แล้วจะสอบผ่าน พี่สั่งไว้ครับ " ลอยตอบด้วยเสียงกระเส่า
**************************************************
หมายเหตุ
บทความนี้ เป็นเรื่องที่แต่งขึ้น จริงบ้าง ไม่จริงบ้าง ห้ามใช้เป็นบรรทัดฐานในการสอบ
ตัวละครในเรื่อง ถือว่าไม่มีอยู่จริง ผู้เขียนขออภัย หากมีพฤติกรรมไปคล้ายหรือเหมือน
ผู้หนึ่งผู้ใด ผู้เขียนไม่ได้มีเจตนาล้อเลียน

เรื่องอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน จะทยอย นำมาลงไว้ในที่นี้ เมื่อนึกขึ้นได้

อุ้ย เอง อะ

Friday, October 1, 2010

นำเสนอผลงาน SA 153 กลุ่ม 11 วิเคราะห์และออกแบบระบบ

SA153G120003




SA153G120004




SA153G120005




SA153G120006




SA153G120007




SA153G120008




SA153G120009




SA153G120010




SA153G120011




SA153G120012




SA153G120013




SA153G120014




SA153G120015




SA153G120016




SA153G120017





SA153G120018





SA153G120019




SA153G120020




SA153G120021




SA153G120022




SA153G120023




SA153G120024



Saturday, September 25, 2010

นำเสนอผลงาน EC 153 ปกติ




































































นำเสนอผลงาน EC 153 ปกติ
กลุ่มที่นำเสนอผลงาน กรุณาสรุปผลดังนี้
1. ชื่อร้านค้า
2. ประเภทธุรกิจ สินค้า
3. เว็บไซต์ Online Shopping Mall ที่เลือกใช้
4. การใช้เครื่องมือและคุณสมบัติ ต่างๆ ที่ระบบมีให้
5. การทำการตลาด
6. รายชื่อกลุ่ม
ทั้งหมด ส่งมาที่อีเมล์ ผมครับ

ให้เพื่อนๆ กลุ่มอื่น ช่วยวิจารณ์ ผลงานของกลุ่มที่นำเสนอด้วยครับ
1. ความน่าสนใจของสินค้า หน้าร้าน
2. การประยุกต์ใช้เครื่องมือที่ระบบมีให้
3. การทำการตลาด
4. คำแนะนำ
5. รายชื่อกลุ่ม
ทั้งหมดส่งมาทางอีเมล์ ผมครับ

Thursday, September 23, 2010

นำเสนอผลงาน EC 153 ค่ำ

นำเสนอผลงาน EC 153 ค่ำ
กลุ่มที่นำเสนอผลงาน กรุณาสรุปผลดังนี้
1. ชื่อร้านค้า
2. ประเภทธุรกิจ สินค้า
3. เว็บไซต์ Online Shopping Mall ที่เลือกใช้
4. การใช้เครื่องมือและคุณสมบัติ ต่างๆ ที่ระบบมีให้
5. การทำการตลาด
6. รายชื่อกลุ่ม
ทั้งหมด ส่งมาที่อีเมล์ ผมครับ

ให้เพื่อนๆ กลุ่มอื่น ช่วยวิจารณ์ ผลงานของกลุ่มที่นำเสนอด้วยครับ
1. ความน่าสนใจของสินค้า หน้าร้าน
2. การประยุกต์ใช้เครื่องมือที่ระบบมีให้
3. การทำการตลาด
4. คำแนะนำ
5. รายชื่อกลุ่ม
ทั้งหมดส่งมาทางอีเมล์ ผมครับ














นายชัยพร ตะนัดไชย 5235610006
นางสาวสุดารัตน์ พากเพียร 5235610011
นางสาววิมพ์วิภา สุวรรณไตย์ 5235610010
นายเจษฎา วิชัย 5235610008
นางสาวนันทิกา โคจรานนท์ 5235610017

ประมูลออนไลน์
ประเภทธุรกิจ >>เสื้อผ้ามือสอง
Online Shopping Mall >> kahkai.com
เครื่องมือและคุณสมบัติ >> เครื่องมือใช้งานง่าย รองรับการชำระเงินออนไลน์ทุกประเภท และสมัครง่ายไม่ต้องรอนาน
การทำการตลาด >> kahkai.com มีการโปรโมทเว็บของตัวเองอยู่แล้ว เช่น หากเราพิมพ์คำว่า “ค้าขาย” เข้าไปใน google.com ก็จะพบเว็บ ของ kahkai.com เป็นเว็บแรก และหากใครเข้ามาในเว็บแล้วเลือกหัวข้อเสื้อผ้าก็จะพบกับสินค้าของเรา




ร้านค้าออนไลน์
ชื่อร้านค้า >>secondhand
ประเภทธุรกิจ >>เสื้อผ้ามือสอง ที่ทันสมัย และสภาพเหมือนใหม่ ซึ่งตอนกำลังเป็นที่นิยมมากในหมู่สาว
ออฟฟิต เพราะมีราคาถูก
Online Shopping Mall >> GAGTO.COM
เครื่องมือและคุณสมบัติ >> เครื่องมือภายในเว็บมีครบทุกอย่าง ที่จำเป็นต่อการทำการค้าออนไลน์ทั้ง ระบบชำระเงิน ระบบตะกร้าสินค้า ระบบสมาชิก เป็นต้น เป็นฟรีเว็บซึ่งไม่มีการกำหนดวันหมดอายุ
การทำการตลาด >> GAGTO.COM มีการโปรโมทเว็บผ่านทาง ลิงค์ โฆษณา และหากเข้าไปใน google.com แล้วพิมพ์ว่า “ฟรีเว็บ” ก็จะพบเว็บ ของ GAGTO.COM หากใครเข้ามาภายในเว็บแล้วเลือกประเภทเสื้อผ้าก็จะพบกับเว็บของเราด้วย และทางเรายังมีการนำเอาลิงค์ไปฝากกับเว็บอื่นๆด้วย











กระจกแกะลาย
จัดทำโดย
1. พระมหาศักดิ์ดา แดนกาไสย รหัส 5235610015
2. พระมหาสุธีร์วรินทร์ อินธิแสง รหัส 5235610016
3. พระมหาภูรินทร์ พรมโคตร รหัส 5235610052
4. นางสาวรุจิรา สายคำภา รหัส 5235610047
5. นายวุฒิศักดิ์ นันตะสุข รหัส 5135610046

การประมูลขายสินค้าทางอินเทอร์เนต
สินค้าที่นำไปประมูลและฝากขายคือ คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ หรือเครื่อง PC
เว็บไซด์ที่ใช้ในการนำเสนอสินค้าคือ เว็บพันธ์ทิพ http://pantip.com

สามารถเข้าดูสินค้าได้ที่ http://pantipmarket.com/items/10545986
เครื่องมือที่ได้นำมาใช้จากทางเว็บคือ
ให้เราติดต่อซื้อขาย จ่ายเงินกันเอง ส่งและรับของกันเอง
ให้เราเปิดเป็นร้านค้าออนไลน์ จะสมัครสมาชิก หรือนำของไปฝากขายของฟรีก็ได้
เป็นเว็บที่รู้จักกันมาก

ร้านค้าออนไลน์
สินค้าที่นำไปเปิดร้านขายคือ กระจกแกะลาย

โดยรับทำและขายในราคายอมเยา สามารถสั่งลวดลายได้ กระจกแกะลาย ถือว่าเป็นของฝากหรือของขวัญให้กันและกันในเทศกาลต่าง ๆ ได้ เช่น เทศกาลปีใหม่ วันเกิด เป็นต้น
ถ้าเป็นวัยรุ่นจะให้เป็นของขวัญแก่เพื่อนหรือแฟนก็ได้ โดยเอารูปของเพื่อนหรือแฟนเรามาให้แกะลายเป็นรูปได้ ในลักษณะของลายเส้น
ถ้าเป็นคนมีอายุแล้วก็สามารถให้เป็นของขวัญได้เช่นกัน โดยจะเอาลวดลายที่เป็นมงคล เช่น รูปพระพุทธเจ้า เจ้าแม่กวนอิ่ม มังกร เป็นต้นได้
เว็บไซด์ที่ใช้ในการเปิดร้านค้าออนไลน์คือ เว็บตลาดดอทคอม http://www.tarad.com

สามารถเข้าดูสินค้าได้ที่ http://mica.tarad.com/
เครื่องมือที่ได้นำมาใช้จากทางเว็บคือ
ให้เราเปิดร้านค้าฟรีและไม่จำกัดวัน (แต่ต้องเข้ามาใช้เว็บอย่างต่อเนื่อง)
ให้เราได้เลือกใช้ Template ในการจัดร้านค้าทั้งแบบสำเร็จรูป หรือให้เราจัดทำเองก็ได้
ให้เราสามารถนำสินค้าไปนำเสนอที่หน้าหลักของเว็บได้ หรือไปโฆษณาไว้ที่อื่นก็ได้



ecn15320001




ecn15320002




ecn15320003




ecn15320004




ecn15320005




ecn15320006




ecn15320007




ecn15320008




ecn15320009




ecn15320010




ecn15320011




ecn15320012






Sunday, September 19, 2010

Social Networking by Commoncraft

เครือข่ายสังคมออนไลน์ ใคร อะไร ที่ไหน อย่างไร โดย คอมมอนคราฟท์



Wednesday, August 18, 2010

การทำเงินบนโลกไอที Documentation Review EC Group A & B

นักศึกษารายวิชาพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ กลุ่ม A, B
เลือกเนื้อหาจาก เว็บไซต์ Manager.co.th 1 หัวข้อ จากเรื่อง การทำเงินบนโลกไอที ตามลิงค์เชื่อมโยงต่อไปนี้
http://www.manager.co.th/Cyberbiz/ViewBrowse.aspx?BrowseNewsID=3505
และทำการสรุป โดยอธิบายสิ่งต่่างๆ ต่อไปนี้
  • วัตถุประสงค์ของเนื้อหา หรือสิ่งที่ผู้เขียนต้องการบอกให้ผู้อ่านทราบ
  • กระบวนการในการทำโดยสรุป
  • ประโยชน์ที่ได้รับ หรือการนำไปประยุกต์ใช้ หรือใช้ประโยชน์
พร้อมระบุชื่อ รหัส นศ.
เงื่อนไขการเลือกหัวข้อ ห้ามซ้ำ โพสต์ก่อนได้ก่อน พิจารณาตามวันเวลาที่ระบบกำหนด
วิธีการโพสต์
  • เลือก comment
  • ใส่เนื้อหาลงในช่อง Leave Comment
  • ระบุข้อความที่ระบบกำหนด CAPTCHA
  • เลือกปุ่ม Publish Your Comment

กำหนดส่ง ก่อนวันพุธที่ 25 สิงหาคม 2553

Thursday, July 1, 2010

การ ทำเงินบนโลกไอที การนำเสนองาน 153 EC

ทำเงินบนโลกไอที
ภาคปกติ กลุ่ม 1
1. ให้ผู้เรียนจัดกลุ่มจำนวน 5-7 คน เพื่อจัดทำการรายงานเรื่อง การ ทำเงินบนโลกไอที ตามหัวข้อ ที่กำหนด คลิก โดยจัดทำเป็นวิดีโอคลิป ความยาวไม่เกิน 10 นาที ต่อหัวข้อ ให้เลือกทำกลุ่มละ 3 หัวข้อ เมื่อเลือกหัวข้อได้แล้วให้โพสต์ลงในกระทู้นี้ (โพสต์ก่อนได้ก่อน) ส่งผลงานที่เสร็จสิ้นแล้ว ก่อนสอบกลางภาค 1 / 53
ส่งงานโดยโพสต์วิดีคลิป ลง YouTube แล้วส่งลิงค์เชื่อมโยงมายัง อีเมล์ auisuke@gmail.com พร้อมระบุชื่อและรหัสสมาชิกในกลุ่ม พร้อมแผนการดำเนินงานและหน้าที่ของแต่ละคนมาพร้อมกัน














ศราวุธ สุนทโรดม gutery@gmail.com












1.สุกัญญา มาสูตร
2.กรวรรณ ตีรถานนท์
3.ภาวนา สิทธิพันธุ์
4.กนกทิพย์ ยศกัณโท
5.เกล็ดไพรินทร์ ขุนทอง
6.มยุรฉัตร สืบเรือง
7.กรรณิการ์ แสงจันทร์

Wednesday, June 9, 2010

การทำธุรกิจผ่านสื่อสังคมออนไลน์ (Social Media)



ไม่ว่าขนาดธุรกิจของคุณจะเล็กหรือใหญ่ ไม่ว่าลูกค้าของคุณจะอยู่มที่ไหน ในปัจจุบันคุณสามารถทำธุรกิจของคุณได้ ด้วยสื่อสังคมออนไลน์ หรือโซเชียลมีเดีย (social media) ในบทความนี้จะได้นำเสนอขั้นตอนในการทำธุรกิจของคุณด้วยสื่อสังคมออนไลน์ อันเป็นนวัตกรรมทางการสื่อสาร (communication revolution) ที่กำลังได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในปัจจุบัน

ขั้นที่ 1 : ต้องทราบก่อนว่าลูกค้าของคุณอยู่ที่ใด
ทราบก่อนว่าลูกค้าของคุณอยู่ที่ใด สื่อสังคมออนไลน์ไม่ได้เป็นเพียงแฟชั่นในหมู่เยาวชน มากกว่า 25 บัญชีผู้ใช้ใน 84 เปอร์เซ็นต์ของผู้ใช้ทวิทเตอร์ (Twitter) และอัตราการเจริญเติบโตที่รวดเร็วของประชากรเฟสบุ๊ค (Facebook) จากกว่า 35 ประเทศ มากกว่า 5 พันล้านเนื้อหา, อาทิเช่น เว็บลิงค์ ข่าวและภาพถ่าย ที่ได้รับการแบ่งปันในเฟสบุ๊ค ทุกสัปดาห์ การใข้การวิจัยทางการตลาดเพื่อดูว่า มีแพลตฟอร์มสื่อสังคมออนไลน์ใดที่ลูกค้าของคุณนิยมใช้ เพื่อการวางแผนกิจกรรมทางการตลาดของคุณในเว็บไซต์เหล่านั้นนับเป็นวิธีการที่เป็นที่น่าสนใจอย่างยิ่ง

Tip : สื่อสังคมออนไลน์เป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นทั่วโลก ประมาณ 70 เปอร์เซ็นต์ของผู้ใช้เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นผู้ใช้งานที่อยู่นอกสหรัฐอเมริกา ซึ่งมีมากกว่า 400 ล้านคน (ผู้ใช้)

ขั้นที่ 2 : กำหนดนโยบาย (Create a policy)
พึงระลึกไว้เสมอว่าพนักงานของคุณล้วนมีบล็อกส่วนตัว มีเฟสบุ๊ค และทวิทเตอร์ฟีด (Twitter) รวมทั้งมีการใช้งาน หรือการเชื่อมต่อกับสื่อสังคมออนไลน์อื่นๆ อยู่ การกำหนดนโยบายที่ครอบคลุม สื่อสังคมออนไลน์ใดๆ เพื่อป้องกันสิทธิส่วนบุคคลและบริษัท โดยรวมจึงเป็นสิ่งจำเป็น เป็นความจริงที่ว่า การโพสต์ข้อความ หรือบทความใดๆ ต้องปกป้องข้อมูลส่วนตัว และความลับของบุคคลเหล่านั้น รวมทั้งต้องคำนึงถึงความเสี่ยงด้านความปลอดภัยแบบออนไลน์อื่นๆ ด้วย

ขั้นที่ 3 : ขอความช่วยเหลือ (Find reinforcements)
เพื่อเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำธุรกิจ ควรขอความสนับสนุนจาก คนที่ใช้สื่อสังคมออนไลน์ที่มีความเข้าใจในองค์กรของคุณ มีส่วนร่วมในบล็อกของ บริษัท การฟีดทวิทเตอร์ (Twitter feeds) และกิจกรรมอื่นๆ กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงเป็นการนำเสนอข้อมูลองค์กรเท่านั้น แต่ยังสนับสนุนเนื้อหาหรือข้อมูล เพื่อธุรกิจของคุณให้แก่สื่อสังคมออนไลน์ ทำให้มีฐานลูกค้าที่กว้างขวางขึ้น และเป็นประโยชน์ในการจัดออนไลน์แคมเปญ หรือกิจกรรมส่งเสริมการตลาดแบบอนนไลน์ของคุณให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นในอนาคต

ขั้นที่ 4 : เลือกองค์ประกอบที่เหมาะสม
เพื่อสนับสนุนการสื่อสารแบบสองทาง (two-way conversation) อย่าเพียงแจ้งข้อมูลเกี่ยวกับ ผลิตภัณฑ์และกิจกรรมต่างๆ ของบริษัทให้แก่ลูกค้าทราบเท่านั้น เพื่อเป็นการเพิ่มมูลค่าให้กับกลยุทธ์สื่อสังคมออนไลน์ เราสามารถแบ่งปันหรือนำสเนอ ข่าวในแวดวงธุรกิจเดียวกัน และเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ภายนอกของข่าวนั้น และเพื่อสร้างความแข็งแกร่งให้แก่ความสัมพันธ์ขององค์กรที่มีต่อลูกค้า องค์กรยังต้องเผยแพร่ รายละเอียดต่างๆ ที่เกี่ยวกับธุรกิจขององค์กรเองด้วย

ขั้นที่ 5 : อย่าปิดกั้นหรือหลีกหนีความคิดเห็นเชิงลบ
อย่าปิดกั้นหรือหลีกหนีความคิดเห็นเชิงลบ การเพิกเฉยต่อสื่อสังคมออนไลน์ ที่ไม่สามารถป้องกันความคิดเห็น และวิจารณ์เชิงลบใดๆ โดยปราศจากการมีส่วนร่วมจากตัวคุณ หรือเจ้าของธุรกิจที่ถูกวิจารณ์เชิงลบนั้น ไม่เป็นผลดีเลย ทำให้ขาดโอกาสที่จะปรับปรุงผลิตภัณฑ์ของคุณและขาดโอกาสในการสร้างความเข้าใจระหว่างลูกค้ากับคุณหรือกับองค์กร

Tip : คุณไม่สามารถทำให้ทุกคนถูกใจหรือพึงพอใจได้ตลอดเวลา ถ้าคำวิจารณ์ใดที่ไม่มีเหตุผลก็ให้ลบมันทิ้งเสีย แต่ไม่ใช่ทุกคำวิจารณ์ หรือคำวิจารณ์ที่คุณไม่ชอบ

ขั้นที่ 6 : การขยายกลยุทธ์ปัจจุบันของคุณ
การขยายกลยุทธ์ปัจจุบันของคุณ การรับฟังความคิดเห็น คำวิจารย์ใดๆ อย่างต่อเนื่อง เป็นการสร้างโอกาสใหม่เพื่อตอบสนองความต้องการของลูกค้า การขยายรูปแบบและช่องทางในการสื่อสาร อาทิเช่นข่าวประชาสัมพันธ์และกิจกรรมต่างๆ เช่นงานแสดงสินค้า ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ นับเป็นวิธีการดึงดูดลูกค้าได้เป็นอย่างดี และยังเพิ่มช่องทางการลงทุนของคุณอีกด้วย

Tip : สื่อสังคมออนไลน์ สามารถสนับสนุนมุมมองที่ชัดเจนให้แก่ลูกค้า ที่มีต่อเนื้อหาทางการผลิต และผลิตภัณฑ์ การอัปโหลดวิดีโอไปยังยูทูบ (YouTube) ทำให้มีผู้เข้าชมที่ไม่ซ้ำกันผ่านเว็บไซต์กว่า 375,000,000 เว็บไซต์ อันเป็นการนำเสนอที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง

ขั้นที่ 7 : การวัดผล
การกำหนดเป้าหมายทางธุรกิจอย่างชัดเจน รวมทั้งวิธีการวัดผล การวัดผล (Track) ที่ได้รับการขับเคลื่อนผ่านสื่อสังคมออนไลน์ อาทิเช่นปัจจัยการนำไปสู่การขาย การซื้อตรง การได้รับการจัดอันดับจากเครื่องมือค้นหาออนไลน์ (search engine) และการได้รับการกล่าวถึงและเข้าชมเว็บไซต์จากสื่อออนไลน์ต่างๆ รวมทั้งการใช้ ข้อมูลนั้นเพื่อปรับกลยุทธ์ของคุณ โดยการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของคุณ ทำให้สามารถเข้าถึงลูกค้าและสร้างธุรกิจของคุณในรูปแบบใหม่ๆ ได้

ในทุกวัน มีคนถ่ายภาพประมาณ 45 ล้านภาพด้วยกล้องดิจิตอลหรือฟิล์ม

แปลและเรียบเรียงจาก
http://www.howcast.com/videos/390562-How-To-Build-Your-Business-With-Social-Media

โดย ณัฏฐ์ โอธนาทรัพย์ 9 June 2010 www.auisuke.com

วิธีการส่งเสริมวิดีโอ YouTube ให้เป็นที่รู้จัก

วิธีการส่งเสริมวิดีโอ YouTube ให้เป็นที่รู้จัก
หากคุณสร้างหนัง หรือเป็นนักดนตรีที่ต้องการให้ผู้ชมจำนวนมากเข้าชมวิดีโอบน YouTube ของคุณ
เพื่อการส่งเสริมการตลาด หรือเพื่อการประชาสัมพันธ์ผลงานของคุณ ลองทำตามขั้นตอนต่อไปนี้ ดูครับ

ขั้นที่ 1 : เข้าสู่บัญชี YouTube ของคุณ
เข้าสู่บัญชี YouTube ของคุณ ทำการอัพโหลดวิดีโอของคุณไปยังโปรไฟล์ของคุณในยูทูบ และหาก คุณยังไม่มีบัญชีของยูทูบ ก็จงสร้างบัญชีขึ้น

ขั้นที่ 2 : เรียนรู้เกี่ยวกับ SEO
เรียนรู้เกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพกลไกค้นหา (SEO) วิธีการใช้คำหลักหรือคีย์เวิร์ดที่เหมาะสมในแท็กของวิดีโอของคุณใน YouTube จะช่วยให้วิดีโอของคุณ ได้รับการจัดอันดับการค้นหาให้สูงขึ้น

ขั้นที่ 3 : หาผู้สนับสนุนการแข่งขันบน YouTube
หาผู้สนับสนุนการแข่งขัน YouTube คลิกที่ลิงค์ด้านบนของทุกหน้าใน YouTube ตามหมวดหมู่การประกวดเพื่อร่วมแข่งขัน ด้วยวิธีนี้จะทำให้วิดีโอของคุณเป็นที่รู้จัก

ขั้นที่ 4 : ใส่วิดีโอในการประกวดลงใน YouTube
ใส่วิดีโอเพื่อร่วมการประกวดใน YouTube ด้วยการแข่งขันได้รับการสนับสนุนอย่างเป็นทางการโดยผู้โฆษณา จึงเป็นช่องทางที่จะช่วยทำให้ผลงานของคุณเป็นที่รู้จัก

How To Promote a YouTube Video
http://www.howcast.com/videos/396552-How-To-Promote-a-YouTube-Video

Friday, June 4, 2010

ซิบบลิงซ์ เฟรมเวอร์ค (Sibblingz framework)



ซิบบลิงซ์ เฟรมเวอร์ค (Sibblingz framework) เป็นแพลทฟอร์มที่มีคุณสมบัติครบถ้วน ในการสร้างเกมส์เพื่อเครือข่ายสังคมออนไลน์ (Social Network) ด้วยความสามารถต่างๆ ประกอบด้วย ระบบบริหารจัดการเนื้อหา (content management system) ระบบโฮสต์และสเกลอัตโนมัติ (automatic hosting and scaling) ปลั๊กอินเพื่อการ วิเคราะห์รายละเอียด และการระบุจำนวนการใช้ของฝั่งไคลเอนท์ โดยซิบบลิงซ์ เฟรมเวอร์ค สามารถทำงานบนแพลทฟอร์มที่หลากหลาย (multiple platforms) ไม่ว่าจะเป็น เฟสบุ๊ค (Facebook) ไอแพด (iPad) ไอโฟน (iPhone) และแอนดรอยด์ (Android)


ความสามารถในการจัดสรรทรัพยากร (SCALABILITY)
ด้วยแอพพลิเคชั่นต่างๆ ที่ถูกโฮสต์ไว้บนพื้นที่ของเซิร์ฟเวอร์ ของตนเอง จึงสามารถรับประกันได้ว่า ทรัพยากรต่างๆ จะมีความพร้อมในการใช้งานเสมอ รวมทั้งความปลอดภัยในการใช้งานแต่ละแอพพลิเคชั่นด้วย


วามสามารถในการวิเคราะห์ (ANALYTICS)
ด้วยความสามารถที่ล้นเปี่ยมของ ระบบฐานข้อมูล เวอร์ติก้า (Vertica) ทำให้เราสามารถสนับสนุนรายละเอียดของข้อมูล ที่เกี่ยวกับวิธีที่แต่ละบุคคลใช้แอพพลิเคชั่นของตนเอง กล่าวคือสามารถระบุรายละเอียดของผู้ใช้ทุกรายที่เข้าใช้งานแอพพลิเคชั่น ว่าเข้าใช้ด้วยวิธีการ หรือรูปแบบใดนั่นเอง


ความสามารถในการเฝ้าติดตาม (MONITORING)
ด้วยการใช้เครื่องมือในการเฝ้าติดตามตามมาตรฐานอุตสาหกรรม เช่น มูนิน (Munin) และ นากิออส (Nagios) เราจึงสามารถเก็บร่องรอยบนพัลส์ จากเครื่องคอมพิวเตอร์ของคุณ เพื่อให้มั่นใจได้ว่า แต่ละคนได้รับหรือมีทรัพยากรในการใช้งานแอพพลิเคชั่นอย่างเพียงพอ

การบริหารจัดการเนื้อหา (CONTENT MANAGEMENT)
เราอำนวยความสะดวก ให้ผู้ดูแลสามารถบริการจัดการเนื้อหาในเกมส์ได้อย่างง่ายดาย บนแพลทฟอร์มที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็น เฟสบุ๊ค ไอโฟน ไอแพด และ แอนดรอยด์

เฟสบุ๊ค (FACEBOOK)
ด้วยความสามารถในการซิ้งค์ข้อมูลของโค้ด กับเฟสบุ๊ค แบบอัตโนมัติ ทำให้นักพัฒนา สามารถเข้าถึงระเบียบวิธีในการกำหนดคุณสมบัติ และการใช้งานข้อมูลของเฟสบุ๊คได้

ไอโฟน และ ไอแพด (IPHONE & IPAD)
ด้วยเฟรมเวิร์คถูกพัฒนาขึ้นเป็นอ๊อบเจ็ก ด้วยไลบรารีของภาษาซี จึงทำให้สามารถเชื่อมต่อเข้ากับแบ็คเอนด์ ของ ไอแพด ไอโฟนทัช และ ไอโฟน ด้วยการใช้เทคนิคไปป์ไลน์เพื่อเข้าถึงทรัพยากร คุณสามารถแปลงทรัพยากรแบบแฟลชไฟล์เป็น โอเพ่นจีแอลได้

แอนดรอยด์ (ANDROID)
ด้วยซิบบลิงซ์ เฟรมเวอร์ค สามารถสนับสนุนแอนดรอยด์

แปล และเรียบเรียงจาก
http://sibblingz.com

Tuesday, January 12, 2010

นำเสนอผลงาน นักศึกษา 2/52 e-commerce




5052410026 นาย กังวาน ว่องวัฒนาการ

5052410030 นาย เมธากร เสียงแจ้ว

5052410042 นาย วรภัทร มีพันธุ์

5052410043 นาย สราวุธ ชัยธนฤทธิ์

5052410050 นาย กิจจา ภักดีคุณากร




สมาชิกกลุ่ม

จุรรัตน์

รุ่งฟ้า

ลักษมี

ภาสวรรณ

ปราณี






5035410003 นางสาวธนาดา จิระชัย คอมพิวเตอร์ธุรกิจ

5035410033 นางสาวอามลิตา ฮิมวาส คอมพิวเตอร์ธุรกิจ

5035410085 นางสาวกุลธิดา ธนะเสวี คอมพิวเตอร์ธุรกิจ

5035410099 นางสาววารุณี แซ่เล้า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ

5035410138 นาวสาวอายูรา จูมะ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ





นาย อิสรา พรหมมานนท์ 5052410018

นาย นิกร ดำแก้ว 5052410019

นาย กันตพงศ์ ชมพูนาค 5052410022

นาย พรชัย เบญจผ่องวัฒนา 5052410036

นาย วัชรพงศ์ ผลจันทร์ 5052410035





5035410001 นางสาวสุรัตน์วดี ใจมิภักดิ์ สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

5035410032 นางสาวนุศรา วงษ์พันทา สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

5035410036 นางสาวโศจิรัตน์ มณีอินทร์ สาขาคอมพิวเตอร์ธุ





1. นางสาว วรวรรณ ตะวงษา รหัส 5035710001

2. นางสาว มณทิชา ชุนติง รหัส 5035410002

3. นางสาว ปภัสสรา สว่างวงศ์ชัย รหัส 5035410026

4. นางสาว วรรณนิพา วารินกุด รหัส 5035410031





1. จุฬาลักษณ์ ภูมิภักดิ์ รหัส 5035410006

2. วนิดา วงษ์วาลย์ รหัส 5035410038

3. ศิรินาถ เดชขจรเจริญศรี รหัส 5035410047

4. กรรณิการ์ จันทร์เกษม รหัส 5035410049